Educación pública en Nayarit debe adaptarse a la neurodivergencia

Antonio Hau

La educación pública en México enfrenta nuevos desafíos derivados de cambios demográficos y sociales. Desde el año 2000, la población infantil ha disminuido, pero a la par ha aumentado el número de estudiantes con condiciones de neurodivergencia, como autismo o TDAH, lo que exige una transformación profunda en el sistema educativo, así lo dio a conocer el diputado local Jaime Cervantes.

Una de las principales preocupaciones que tiene el diputado es la desaparición de 2 primarias en Tepic donde se atienden a niños que se encuentran dentro del espectro autista, en donde reciben atención adecuada en el turno vespertino, pero al ser trasladados al turno matutino, perderían el acceso a psicólogos y docentes capacitados, afectando su desarrollo.

En escuelas como la Manuel Altamirano, en la colonia Mololoa de Tepic, padres de familia han expresado su inquietud. Aunque ha habido acercamientos con la Secretaría de Educación, prevalecen decisiones basadas en normativas generales, sin sensibilidad ante casos particulares.

El legislador informó que se seguirá pugnando para que la autoridad educativa desista del cierre del turno vespertino y así prevalezca la educación inclusiva.

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